ACTE DE CLOENDA I ENTREGA DE CERTIFICATS DEL CURS 2024-25

 L’IES Penyagolosa de Castelló va celebrar el 17 de juny l'acte de cloenda i entrega de certificats als participants en els projectes europeus del centre.
Aquests projectes (Erasmus+ i eTwinning), són reconeguts arreu d'Europa i amb aquest acte el centre reconeix i acredita la participació, l'esforç i l'aprofitament dels seus alumnes.

Un curs més, el nombre d'alumnat participants en les diferents mobilitats Erasmus+ del centre ha superat àmpliament el centenar. També ha mantingut una àmplia participació de professorat, amb més de 20 membres del claustre implicats en diferents mobilitats i projectes. Arribant a més de 500 alumnes participants en mobilitats arreu d’Europa en els
últims 5 cursos. A més el centre ha acollit al voltant de 140 alumnes i professors europeus, col·laborant amb centres educatius d’Itàlia, França, Hongria, Turquia, Grècia, Alemanya i Finlàndia.

 
L'acte, que va tindre lloc a un saló d’actes replet d’alumnat, familiars i professorat del centre, va incloure actuacions musicals i intervencions de les autoritats convidades a l’acte: el director de l’IES Penyagolosa Tomás D. Villalonga, Abigail Ferrer de la Subdirecció General de Programes Europeus de la Conselleria d'Educació, vinguda des de València, Teresa Tena Responsable d’Europe Direct Castelló, Ana Belén Arzo Cap del servei de Relacions Internacionals de la Diputació de Castelló i Aurea Alagarda en representació de la Delegada Territorial d’Educació María de la Fuente Esteve.

Va quedar palesa la importància d’aquests tipus de projectes per a construir una Europa que se sostinga amb els principis fonamentals de la Unió Europea: solidaritat, democràcia, igualtat, desenvolupament sostenible, i respecte als drets humans.

Estades d'Observació a centres italians

 

Durant aquest curs, dues professores del departament de Geografia i Història han realitzat estades d’observació (jobshadowing) a centres italians per tal d’aprofitar les oportunitats que dona l’Erasmus+ als equips docents del centre.

La docent Irene Fortes ha estat durant una setmana al centre Liceo Regina Margherita de Turí durant el mes de març. Durant aquest període ha pogut conèixer de primera mà com funciona un centre italià i en concret la Secció Internacional Espanyola que des de fa temps està situada en aquest institut. Les activitats acomplides s’han centrat en l’observació de la pràctica docent diària a l’aula, els mètodes d’avaluació i les diferències del currículum entre el nostre sistema educatiu i la resta de sistemes europeus.

Per altra banda, la professora María Chanzá ha fet dues estàncies d’observació durant aquest curs. La primera va ser al Liceo Statale de Cosmi de Palermo en el mes d’octubre on, durant els dos dies que va durar el “job shadowing”, es va reunir amb la responsable de mediació i coordinadora de tutors per tal de saber com s’intenta prevenir l’assetjament en el centre, així com per a conèixer com es treballa en les tutories i en la convivència constructiva. La segona de les estades, també de dos dies durant el mes d’abril, va ser en el Liceo Francesco Corradini de Thiene i, en aquest cas, es va poder reunir amb el responsable del “aula di sostegno” i amb el professorat que l’integra, així com participar en una de les activitats que tenien programades (l’esmorçaret per a l’alumnat participant de l’Erasmus+), per aprendre sobre com es treballa en la integració social i en la cooperació amb entitats externes amb la finalitat de lluitar pel futur laboral i en comunitat dels estudiants diversament funcionals.